1、前言：
如果你分享的内容过于真实，你就没有发表机会，你要完全假了呢，又没有读者去看，你可以在这个通道里，真一会儿假一会儿地往前走，最重要的还是要往前走。 ——Micropoor 2、职业体系重要性论述：
古人将一个职业划分为7个阶段，既：
奴：自愿和靠人监督的人
徒：能力不足，肯自愿学习的人
工：老老实实，按规矩做事的人
匠：精通一门技艺或手艺的人
师：掌握了规律，又能将其传授给他人的人
家：有固定的信念，让别人生活的更好的人
圣：精通事理，通达万物的人
同样网络安全学习也有10个阶段规划，既：
问：自愿或靠人监督的人
学：能力不足，肯自愿学习的人
动：老老实实，按课本或教学实践的人
记：记录每次实践或学习心得体会并总结的人
体系：建立适合自己的体系，并能把知识碎片化结合到自我体系的人
问：体系建立后，重新归纳更新知识，并体系重新结构化的人
分享：掌握了规律，又能将其传授给他人的人
带团队：有固定的信念，带领团队或集体形成合力的人
授业：可以传授道理、教授学业、解答疑难问题，指路人。
育才：培养出比自己优秀和强大的人
只有体系化的知识结构才能教导你思考问题、引导你洞察趋势、指导你展开行动。
什么是体系？
体系的本质是碎片化知识点的灵活串联与应用
知识体系是基于人而存在的，世上不存在不同的人完全相同的知识体系
什么是知识体系？
在我的定义中，知识体系是跟碎片知识相对应的概念，指高度有序的知识集合。也就是说，它由两部分组成：一是大量的知识点，二是有序的结构。
建立体系的过程？
整理知识碎片化
建立知识框架
形成知识体系
碎片化知识点纳入体系中
王国维在《人间词话》中说，古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
昨夜西风凋碧树，独立高楼，望尽天涯路
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑处
爱德加·戴尔提出了一套学习模型：模型主要分别为被动学习与主动学习的一个过程。
同时提出，学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。
“输出”是最好的学习方式，“输出”的本质是体系重新结构化。
这里总结了如下经常碰到的问题，值得每一位网络安全从业人员深思：
不知道怎么学？
不知道学哪个方向？
越学越不会？
感觉自己跟不上知识更新的速度？
从事网安工作若干年后，感觉遇到技术瓶颈，怎么突破？
工具/技术招式越来越多，怎么办？
从事管理工作后，没有时间或者精力学习技术怎么办？
方法论结合于实战应用，请参考之前的文章：体系的本质是知识点串联
结语：
在每次分享的同时，深深发现，原来分享，才是我最好的老师。
网络安全亦正亦邪，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。别在初极狭便放弃这“人间正道”，错过这“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”，愿每一位读者能找到自己能融合贯通的“武功”，在结合吞噬其他“招式”，如行云流水，石便是器，枝便是剑。
文章转载于雷神众测，作者：Micro8