| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | C语言作业08 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练掌握C语言，以及用C语言进行编程 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 加强对break，continue语句的理解与使用 |
| 参考文献 | 《C语言程序设计》 |
1.PTA实验作业
1.1。7-1 打印九九口诀表 (15 分)
1.1.1数据处理
1.数据表达:定义了四个整型变量N，i，j，a。其中啊为i乘以j
2.数据处理：用了scanf对N进行输入，并运用了循环嵌套对数据进行处理
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：编译错误是因为在对结果进行输出的时候没有考虑到题目要求占四个字节，后来问同学了解了错误分了答案大于10与小于10的两种情况
答案错误：答案错误是因为在答案输出时对i'j的输出顺序没有考虑导致部分答案错误
1.2(10 分)7-6 跟奥巴马一起画方块 (15 分)
1.2.1 数据处理
1.数据表达：定义了五个整型变量N,h,s,i,j并定义了一个字符型变量用来做成正方形
2.数据处理：用scanf函数对n于字符进行输入在得到正方形的高的时候用了取余的方法计算
1.1.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
1.2.4 PTA提交列表及说明
自己代码
代码互评：第一眼看上去同学代码比我的代码更加简洁，原因就在于那对于行数的处理哪里更简单同学的代码把对行数的处理用了for循环而我的分开处理了。总的来说确实还是同学的代码写的更好，不过我的代码看起来更加易懂。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第十三周 | 十个小时 | 130 | break以及continue语句 | 不懂每种错误的详细含义 |
3.2累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
这一周学习了新的循环语句break，continue语句，让我了解到解决一个问题，我们应该考虑还有没有其他的解决方法，或者我知道几种解决这个问题的方法那么用哪一种方法更简单呢，或者·我怎么快速知道那种方法做起来更简单。这就需要我们对每一种方法进行总结，这样我们不光能解决问题还可以更加快速的解决问题。