现在很多孩子通过阅读图书或者报培训班来学习Scratch 3.0编程，但是，光靠老师教孩子或者孩子自己学习，肯定是远远不够的。实践证明，亲子学习的效果要更好一些，不是有那么一句话吗，最好的教育是陪伴。
万事开头难。针对如何帮助孩子学习Scratch 3.0编程，尤其是如何和孩子一起学习，我们给家长一些建议。家长可以根据自己和孩子的情况，进行尝试并灵活应用。
1. 找一个专门的时间
当你和孩子在一起的时候，选一个专门的时间来学习Scratch 3.0编程。可以在周末抽出1到2个小时，或者是某个下雨天或雾霾天，这种不适合外出的天气。在防御新冠疫情期间，这样的时间和机会应该还是比较多的。不管选择什么时间，都要尽量减少干扰，尽量增强一起进行创作的氛围。可以考虑每周一个固定的时间，这样更加有助于家长和孩子都集中精力开始创作。
2. 一起进行头脑风暴
当一个人从事对他有意义的事情的时候，他更容易投入进去。什么事情才是对你和孩子个人有益的呢？可以多花些时间，来考虑你们都喜欢的事情，并且把这些想法都记下来。你们可能想要一起编故事、开启一次家庭旅行或者是围绕你们喜欢的一些小物品来开发一个项目。可以使用的一种头脑风暴方法是，和孩子一起，花3-5分钟时间把这些事情记下来，然后，根据喜爱程度，排列一个优先级。
3.让孩子自己动手
当我们有第一手的直接经验的时候，往往学习效果会最好。这就是我们常说的“做中学”。要鼓励孩子自己去进行尝试，这样他们才能更加熟练地使用鼠标、键盘和计算机。如果家长不得不手持鼠标来操作，那么，记住要让孩子自己重复一下你所演示的操作。如果孩子对于动手操作感到特别紧张，你可能需要考虑让孩子多花些时间进行头脑风暴，或者是尝试做些其他的手工，以增强他从头脑风暴到动手实践的体验和能力。然后，再考虑开始动手创建Scratch项目。
4.没有完整答案也没关系
在探索过程中，“失败”是很自然也难以避免的事情。开始做项目的时候，可以提醒自己，你们都是初学者，在一起来学习和探索。这就是我们常说的，要有空杯心态。有了这种心态，“错误”和“失败”就成了学习新事物和意料之外的情况的机会，并且，你和孩子由此都能够更加大胆地尝试和探索。如果你也不知道问题的答案，可以和孩子一起努力去寻找答案。最后你们一定会有惊喜的！
5. 习惯相互学习
当你和孩子一起为了一个奇怪的想法而协作的时候，你会对孩子有更多的认识和发现。你可能会发现他的新的兴趣点，找到一些新的方法，甚至发现他拥有某种你以前没有发现的技能。家长还要能够及时变换角色，要给孩子一些时间，让他来做"领导者"或"老师"，指导你采取行动。或者当你们其中一个人动手创建的时候，另一个人可以充当“创作导师”。不管采用什么方法，都要给彼此一些空间来尝试扮演不同的角色。