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王歆瑶20190919-6 结对四则运算

wxyao 2019-09-24 22:59 原文

此作业要求参见https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/7631

git地址：https://e.coding.net/wxyao/sizeyunsuan1.git

结对伙伴：梅小雨

功能1. 四则运算

支持出题4个数的四则运算题目，所有题目要求作者有能力正确回答

1.重难点：随机生成题目以及计算正确题目的数量。

2.编程收获：经过一系列的思考和讨论，我们决定用后缀表达式来实现四则运算，锻炼了解决问题的思维方式。

 

 

 代码片段：

void First()
{
    int i,test=0,counter=0;
    float ans;
    int n=20;
    while(n--)
    {
        //strcpy(str1,GetStr());
        //printf("1");
        //puts(str);
        GetStr();
        float Tans=Arithmetic(str1);
        //printf("2");
        for(i=0; i<7; i++)
        {
            printf("%c",str1[i]);
        }
        printf("=\n");
        printf("?");
        scanf("%f",&ans);
        if(Tans==ans)
        {
            printf("答对啦，你真是个天才!\n");
            counter++;
        }
        else
        {
            printf("再想想吧，答案似乎是%.2f喔!\n",Tans);
        }
    }
    printf("你一共答对%d道题，共20道题。",counter);


}

 

功能2. 支持括号

1.重难点：怎么在加入括号以后程序能正确运行

2.编程收获：我们在加括号期间，出现了很多bug，反复修改了好几次，才终于实现。

 

 

代码片段：

switch(KH)
        {
        case 0:
            for(i=7; i>0; i--)
                str1[i]=str1[i-1];
            for(i=8; i>4; i--)
                str1[i]=str1[i-1];
            str1[0]='(';
            str1[4]=')';
            str1[9]='\0';
            break;
        case 1:
            for(i=7; i>0; i--)
                str1[i]=str1[i-1];
            for(i=8; i>6; i--)
                str1[i]=str1[i-1];
            str1[0]='(';
            str1[6]=')';
            str1[9]='\0';
            break;
        case 2:
            for(i=7; i>2; i--)
                str1[i]=str1[i-1];
            for(i=8; i>6; i--)
                str1[i]=str1[i-1];
            str1[2]='(';
            str1[6]=')';
            str1[9]='\0';
            break;
        case 3:
            for(i=7; i>2; i--)
                str1[i]=str1[i-1];
            str1[2]='(';
            str1[8]=')';
            str1[9]='\0';
            break;
        case 4:
            for(i=7; i>4; i--)
                str1[i]=str1[i-1];
            str1[4]='(';
            str1[8]=')';
            str1[9]='\0';
            break;
        default:
            break;
        }

功能3.限定题目数量，"精美"打印输出，避免重复

1.重难点：如何实现输入数字就出现对应数量的题目

2.编程收获：在这一功能里，我和梅小雨绞尽脑汁才实现，但是必须借助记事本

 代码片段：

fp=fopen("f.txt","w+");
    while(n--)
    {
        //strcpy(str1,GetStr());
        //printf("1");
        //puts(str);
        flag=false;
        GetStr();
        if(rand()%2==1)
        {
            int KH=rand()%5;
            switch(KH)
            {
            case 0:
                for(i=7; i>0; i--)
                    str1[i]=str1[i-1];
                for(i=8; i>4; i--)
                    str1[i]=str1[i-1];
                str1[0]='(';
                str1[4]=')';
                str1[9]='\0';
                break;
            case 1:
                for(i=7; i>0; i--)
                    str1[i]=str1[i-1];
                for(i=8; i>6; i--)
                    str1[i]=str1[i-1];
                str1[0]='(';
                str1[6]=')';
                str1[9]='\0';
                break;
            case 2:
                for(i=7; i>2; i--)
                    str1[i]=str1[i-1];
                for(i=8; i>6; i--)
                    str1[i]=str1[i-1];
                str1[2]='(';
                str1[6]=')';
                str1[9]='\0';
                break;
            case 3:
                for(i=7; i>2; i--)
                    str1[i]=str1[i-1];
                str1[2]='(';
                str1[8]=')';
                str1[9]='\0';
                break;
            case 4:
                for(i=7; i>4; i--)
                    str1[i]=str1[i-1];
                str1[4]='(';
                str1[8]=')';
                str1[9]='\0';
                break;
            default:
                break;
            }
        }

 

for(int i=0; i<len; i++)
        {
            if(string1[i]<'0'||string1[i]>'9')
            {
                printf("题目数量必须是正整数。");
                flag=false;
                break;
            }

        }

 

体会与收获：

　　很感谢我的伙伴——梅小雨同学，她的基础很好，在我们的合作中她对我的帮助很大，也让我学到了很多新东西，我在本科期间也按老师要求和同学组队编写过程序，但是氛围没有和梅小雨同学合作的氛围和谐，两人结对完成项目让我们的思维方式和能力都要有了很大提高，此外，我们的打字速度很慢，打字速度跟不上思维，所以耽误了很多时间，为了完成这次作业，我们走了很多弯路，也请教了学姐，结对也让我意识到我的编程基础还很薄弱，以后需要加强。

至少5项在编码、争论、复审等活动中花费时间较长，给你较大收获的事件：

1.在使用switch语句时我们遇到了困难，怎么运行都有问题，最后是梅小雨发现我们忘记加break了，问题才得以解决。

2.在功能一中，我们一开始一点思路也没有，不知道怎么随机运算，后来请教了学姐才有了一点思路，花费了我们一个下午的时间。

3.我们以前没有接触过单元测试，对这个很不了解，我们请教学姐以后又查了很多资料，在电脑里下载了好几个软件，还是没有成功，不仅浪费了很多时间，电脑运行也变得很卡，我当时特别烦，梅小雨同学很耐心地安慰我。

4.在功能二中，我们添加了括号以后，程序出现了很多bug，我们只好一个语句一个语句的查看，一条一条的改，其中有一处循环我们以为和功能一是一样的，直接粘贴过去，结果发现不可以，修改又用了我们好长时间。

5.在功能三中，我们先后试了for循环，while循环等好几种方法，只实现了功能三的部分功能，这种反复修改又反复失败的经历让我觉得超级心累，最大的收获就是清楚的认识到自己的水平很差。

工作地点：净月校区一食堂二楼

 照片：

 

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