课堂记录

题目避免重复：先检查比对第一个操作数如果不一样，则生成，如果一样再检查比较操作符，不一样则生成，再一样检查第二个操作数。
可定制：设置题目数量变量
控制参数：乘除法:定义并设置参数利用判断语句1为有乘除法0为无乘除法
括号：定义并设置参数利用判断语句1为有括号0为无括号
数值范围：定义可变动参数，用户自己设置数值范围
加减有无负数：判断结果是否为负数即第一个操作数是否小于第二个操作数，然后根据用户需求设置是否需要
除法有无余数：判断操作结果是否为整型变量