1、关于当初
专业的选择
博客B[1]的作者认为“除了清华北大之外，对任何学校都不怎么关心，再加上学校对于学生除了考出好成绩之外什么都不关心的教学方式，使得自己对于大学、专业、前途等一切的一切都处于超级茫然状态”。其实我和作者差不多，高中一直埋头学习，考完了成绩只能说马马虎虎，填报志愿也是一头雾水。
初中和高中的时候看过几部黑客相关的电影，比如《黑客帝国》和《我是谁：没有绝对安全的系统》，觉得里面的人敲敲键盘就可以改变世界，特别厉害，很崇拜他们，捎带着也就对编程有了一点兴趣。再加上父母和老师的期望，他们都觉得编程的前途比较好，华科也是985和211，所以第一志愿就选择了华科的软件工程。
过去的学习生涯中，我自认为是个不算太笨的人，但我的惰性很大，说白了就是特别懒，能躺着做作业绝对不坐着。所以我的学习大多就是跟着老师走，老师教什么，布置什么作业，留下了什么课设任务，我就努力的把它吃透，然后完成老师布置的任务，并力求把它做好，消灭一切Bug。
学习的过程
看过的书有《软件工程》《算法导论》《自己动手写操作系统》《深入浅出MFC》《面向对象程序设计教程》，跟着老师学过80X86汇编，C语言，Java，课外由于课设的需求自己零零散散地学了一点Html 5，Java Web，C++，学的不是太透，写出来的项目也一般，没什么亮点。做过贪吃蛇，日程管理系统（做过ＭＦＣ和Ｊａｖａ Ｗｅｂ），团队合作的时候，主要是我和另外一两个同学负责代码部分，界面美化和文档编写就交给其他同学来完成。其实我一直觉得这样的流程不太好，毕竟正常流程是问题定义－＞需求分析－＞软件设计－＞程序编码－＞软件测试，而我们相当于先做了程序编码和测试，怎么想就怎么做，一切做好后再掉头来完成最开始的部分，这样的流程其实是存在很大的漏洞的，一个搞不好就会玩脱，全盘崩溃。
最复杂的项目
迄今为止写过的代码应该有五千行了吧？主要是代码没有优化，很多重复代码，执行效率也比较低，跑程序的时候都得提心吊胆，生怕什么时候就崩溃了。我觉得做的最复杂的一个项目应该就是记账软件，这个项目是由我和另外几个同学完成的。我和其中一位同学负责代码部分，用户注册登录、理财管理、日常记账、报表生成、预算管理等等。整个项目几乎可以说是从零开始，项目经理简单地教一点东西，剩下的都要靠自己完成，自己慢慢在经理的指导下，从网上、从书里寻找解决办法，最后不仅熟悉了MFC的编写流程，也对数据库多了一些了解，可以熟练使用，虽然项目的过程有些曲折，自己也走了一些弯路，但是好在最后还是成功了，验收的时候经理很满意。当然最重要的是，自己真的学到了很多东西，为以后打下了一点基础。
2、关于未来
未来的选择
读完文章后，我最大的感触就是要做自己的主人，多思考，多创新。博客B[1]的作者说：“本科时，自己的考试成绩一直排在前面，但几乎所有的时间和精力都花在了犯迷糊、做作业和游戏上。本科阶段是我们精力最最充沛、时间最最富裕、最最容易跟其他人拉开距离的阶段，如何处理这段生活，将会造成最后的千差万别，遗憾的是，当时却没有人告诉我这一点。”
我这坐着很像，大学没有了高中的紧张氛围，一下子就松懈下来了，对学习成绩的追求也没那么强烈，闲暇之余就窝在寝室打游戏看剧。也就是心里最后一点自律督促着我千万别挂科。再加上每次考前一个月左右开始突击，每一科也算是有惊无险的度过，成绩也还凑合。我自己写程序的时候也是喜欢直接参考网上的程序示例，然后自己照葫芦画瓢，不求有亮点，但求无Ｂｕｇ。
对于未来的选择，我还是希望多读几年研究生，跟着导师多做一些项目，增强核心竞争力，提高自己的专业水平。
优势与劣势
相比其他同学来说，我自身的优势很有限，成绩不算特别突出，自认为不错的智商，在华科这个人才遍地走的地方也算不得什么。唯一的优势就是，我们学院似乎有很多大佬并不愿意读研，更倾向于毕业就直接工作，这样竞争应该会小一点。劣势则是比较明显，我的排名虽说尚可，但是保研有点悬，而且之前也并没有认识到自身的问题，一直都是得过且过，加权也不是很高。而且我这个人惰性很大，经常喜欢偷懒，这个应该会成为我读研路上最大的阻碍。还有就是之前不重视读研这个事，一直选择逃避，没有特意的去了解，所以现在也是一知半解，比较迷茫。
最后的准备
针对我的选择，我觉得首先还是寻求本专业学长学姐的帮助，先把读研相关的事宜搞明白。然后就是尽早开始准备，不打无把握之仗。如果读研可以成功的话，还是应该多做一些项目，更加勤奋一点，不能像大一大二一样得过且过。早起的鸟儿有虫吃，唯有勤奋且善于思考，才能为自己搏得一个不错的未来。
3、关于当下
现在的专业
我是很喜欢软件工程这个专业的，代码在自己手中成功跑起来很开心。后来学的越来越多，接触的东西也越来越难，有时候也会烦躁，烦躁代码写不出来，bug总是调试不完。但是当自己熬夜加班把代码搞好的时候，心里还是很有成就感的。
自身定位
就专业和技术而言，我觉得自己属于吃瓜群众。我现在的水平，可以说，做一个平凡的码农只能算是勉强合格。除了课程的需要，平时自己几乎不怎么写代码，C、C++、Java，我现在也就还记得基本的语句，再具体一点可能就想不起来了，这就是平时不练习也不做项目带来的后果。
已具备的技能
关于专业知识与技能，我现在用的最顺手的语言就是C语言，其他的语言只是停留在了解的层次，撑死再写个简单的程序也就顶天了。至于能力，我可以独立编写MFC程序，前端简单的做一下美化（其实和没有美化差不了多少），再使用ODBC链接一下SQL数据库，可以包装成一个还凑合的程序，能用但是不完美，没有亮点。也可以使用Java Web+MySQL做一个本地的网页出来，只不过就是因为没有美工和设计师的配合，网页会做的很简陋。说来惭愧，数据结构学了很多算法和理论，但是自己在实际生活中几乎没有应用过，也就谈不上能力一说
与专业人员的距离
离一个合格的本科毕业生，我觉得差距还是比较大的。虽说不奢求像姚欣写出PPTV，雷军独立写算法那么厉害，但是对编程的思考，编程思想的培养方面，我做的还远远不够，自身的编程能力也还是需要再次提高。
博客C[2]的作者认为“成长路径中有很多的偶然，没人知道在一些关键时候需要什么样的知识储备，所以踏实地多储备一些是好事。我在大四的经历和其他的一些经历都告诉我，以前通过看书、自学，彻底地弄懂的一样知识，会在某个不经意的时候，突然被用到。这时候对当年积累的庆幸和再发现的快乐，就像蓦然回首见到灯火阑珊处的秋水伊人一样，是没法用文字描绘的。”
我觉得他说的非常对，知识是需要积累的，当初离散数学学图论觉得没什么用就没有仔细听，结果后来数据结构学算法就用到了，而且是非常重要的东西。如果离散数学认真学了，算法这一块就可以学的很轻松，也可以深刻的掌握这些知识。
4、关于课程
印象最深的课程
大学中，我印象最深的课程是大一开设的微积分，授课教师是数学学院的李开丁副教授。我觉得李老师非常厉害，他讲的课通俗易懂，自己课余时间琢磨半天都不懂的题目，李老师可以一点就透，而且李老师为人风趣幽默，活泼有趣，可以和学生打成一片。李老师讲课，主要是激发学生的兴趣，把很枯燥的微积分讲得生动有趣，我特别佩服李老师。至今我还记得李老师说过的一句话：“学习很容易，但生活是很难的，希望同学们以后都能过上幸福的生活。”可以说大一一整个学年，我唯一一门一直认真听讲的课就是微积分，最后微积分的成绩也还算理想。
科班与速成培训班
关于科班出身和速成培训班，博客E[3]的作者认为“大学学的是
一、心态的转变，学会适应社会。父母不会成为你的依靠（富，官情况除外），你需要靠自己的自觉与自我驱动来完成成长
二、学习方式的转变，老师只会负责告诉你哪些是你为了毕业，必须要学的重点，并不会负责把你教会。更不会负责教你社会需要什么样的技能。”，而速成培训班“会教学生简历造假。 会教学生投机取巧。 会教学生“如何开发项目”。 然而，那些项目经验，几乎一文不值”。
这位作者说的有一定的道理，大学四年不只学如何编程，更多的是基础课程，例如离散数学、数据结构、算法导论等等，这些课程对于编程思维的养成有着非常重要的作用。而市面上许多速成培训班只会教你如何开发项目，如何编程，但是他不会告诉你为什么这么编，深层次的理论是什么他也不会告诉你。
但是这位作者的观点有些偏激，凡事不可一概而论，科班出身却什么都不会，毕业找不到工作大有人在，而培训班出身最后成功入职的也有，但很少就是了。无论选择哪条路，最重要的还是要看自己的态度，如果有一颗向上的心，再加上有正确的引导，那么最后实现理想并不是不可能。
5、关于师生
我觉得博客N[4]作者的话很有道理，理想的师生关系应该是健身教练和健身学员的关系。老师就好像教练，有项目开发经验，并且了解开发流程，知道应该怎么做才能一步一步地成长为一个合格且优秀的程序员。而学生就好像是健身学员，交了健身的钱，但是教练没有必要一直盯着你，你可以选择三天打渔两天晒网，最后浑浑噩噩一事无成；当然，你也可以跟着教练一步一步走，努力学习经验，最后成为一名优秀的程序员，找到理想的工作。所谓“师父领进门，修行靠个人”，说的就是这个道理。
[1]https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803961/
[2]https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22802960/
[3]https://www.cnblogs.com/geniusalex/p/4928713.html
[4]http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html